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[六级词汇]大学英语六级词汇量的要求和作用

来源:慢速英语   时间:2020-08-05 09:42:32

  英语六级词汇是大学英语六级考试的基础,应试者平时应多积累六级词汇,只有词汇量达到一定的积累,才能轻松地进行考试。


  大学英语考试的作用:


  1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。


  2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。


  3、 由于大学英语六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。


  4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。


  5、大学英语考试已经得到社会的承认,已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。


  大学英语六级词汇量的要求


  英语六级词汇量要求5500。


  按教育大纲要求,英语四级词汇量要求4200,六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响四级的阅读和写作速度,也会影响听力的效果。


  美国语言学家Diller研究表明,如果我们认识25个单词,平均每一页上我们就认识23%个单词。如果我们认识135个单词,该百分比就达到50%。2500个单词量相当于78%,5000个单词量相应于86%,10000个单词量相当于92%。


  所以,单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多,正确率就就越大。


  许多英语单词是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的"以形说义"有异曲同工之妙,可以说是英语单词的"说文解字"之二。


  词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做"自由词根"或"根词".前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-.后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er.中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。


  以上就是小编今天给您带来的“大学英语六级词汇量的要求和作用”,希望能够给您带来一些帮助,有什么问题也可以和我们联系沟通!